2019 PRESERVAR ARQUEOLOGIA E MEIO AMBIENTE

Elaboração de Programas Ambientais (PBA-CI) no contexto do Licenciamento Ambiental da LT 500 kV Manaus-Boa Vista: trecho que intercepta a Terra Indígena Waimiri Atroari.

• Programa de Educação Ambiental para os Kinja (PEAK)

• Programa de Comunicação Kinja (PCK)

• Programa de Educação Ambiental para os Trabalhadores (PEAT)

Comunidade tradicional: Terra Indígena Waimiri Atroari  (Presidente Figueiredo/AM)

2018  MSG – Mata de Santa Genebra Transmissão S.A.

Acompanhamento de comunidade quilombola no contexto do licenciamento da Linha de Transmissão LT 500kV Itatiba-Bateias, Araraquara II – Itatiba, Araraquara II – Fernão Dias e Subestações Associadas.

• Interlocução entre a comunidade Quilombola Brotas, a MSG e empresas responsáveis pela elaboração e execução dos projetos e obras no Quilombo Brotas visando a plena discussão e acompanhamento participativo da comunidade nas obras realizadas no Quilombo.

• Inventário do acervo cultural presente na casa da Tia Lula e do Centro Espírita da Comunidade Quilombola Brotas. O inventário das peças, objetos e documentos (cultura material) foi organizado em conformidade com as diretrizes institucionais do IBRAM (Instituto Brasileiro de Museus) enfocando, em primeiro lugar, a catalogação e conservação do acervo. Além do acervo de cultura material, o inventário também considerou ações relativas ao patrimônio cultural imaterial, seguindo a metodologia do INRC/IPHAN (Inventário Nacional de Referência Cultural – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional).

• Organização do acervo inventariado nas novas instalações, em conjunto com a comunidade.

     Comunidade tradicional: Quilombo Brotas (Itatiba /SP)

2017   FOTE - Fronteira Oeste Transmissora de Energia

• Parecer Técnico Antropológico: Componente Indígena no contexto da Linha de Transmissão 230kV Foz do Chapecó Pinhalzinho 2 (C2)

 Comunidade tradicional: Terra Indígena Guarani do Araça’í (Saudades /SC)

2017 TCP – Terminal de Contêineres de Paranaguá

• Elaboração de Programa de Gestão dos Bens Culturais Guarani Mbya e Fandango Caiçara

• Elaboração de Projeto Integrado de Educação Patrimonial Guarani Mbya 

• Elaboração de Projeto Integrado de Educação Patrimonial Fandango Caiçara 

Comunidades tradicionais: indígenas Guarani Mbya das Aldeias Kuaray Haxa (Antonina/Guaraqueçaba), Araça´i (Piraquara), Cerco Grande (Guaraqueçaba), Cotinga (Paranaguá), Guaviraty e Karaguatá Poty (Sambaqui-Pontal do Paraná). Grupos de Fandango Caiçara de Paranaguá/PR.

2016  TCP - Terminal de Contêineres de Paranaguá

• Relatório de avaliação de impactos aos bens registrados (RAIPI) no contexto da ampliação do terminal de contêineres de Paranaguá/PR

Comunidades tradicionais: indígenas Guarani Mbya das Aldeias Kuaray Haxa (Antonina/Guaraqueçaba), Araça´i (Piraquara), Cerco Grande (Guaraqueçaba), Cotinga (Paranaguá), Guaviraty e Karaguatá Poty (Sambaqui-Pontal do Paraná). Grupos de Fandango Caiçara de Paranaguá.

2014 - 2016   JGP - Consutoria e Participações

• Estudo do Componente Indígena (AHE Tabajara)

Comunidade tradicional: Terra Indígena Tenharim Marmelos (Humaitá- Manicoré/AM)

2013 - 2014  ETS- Energia Transporte e Saneamento

• Avaliação Ambiental Integrada (AAI) do Baixo Chapecó 

Comunidade tradicional: Terra Indígena Xapecó (Ipuaçu - Entre Rios/SC)

2016  FFM - Fundação Faculdade de Medicina da USP

• Avaliação externa de curso de capacitação para Operadores do Direito 'Integração de Competências no Desempenho da Atividade Judiciária com Usuários e Dependentes de Drogas' (SENAD/MJ, CNJ, FMUSP, 2ª Ed., 2015, 30.000 vagas distribuídas em todo o território nacional).

• Elaboração/aplicação de metodologia e instrumentos para avaliação independente de curso de capacitação em EaD. 

Participantes consultados: 3.094 operadores do direito em todo o país; 45 tutores, 14 supervisores e 05 monitores sediados em SP – capital.

2015  Programa de Estudos e Atenção às Dependências Químicas (PRODEQUI/UnB)

• Avaliação externa de curso de capacitação para Educadores 'Prevenção do uso drogas para educadores de escolas públicas‘ (SENAD/MJ, SEB-SECADI/MEC, Prodequi-UnB; 2014, 6ª Ed. : 50.000 vagas distribuídas em todo o território nacional).

• Elaboração/aplicação de metodologia e instrumentos para avaliação independente de curso de capacitação em EaD. 

• Participantes consultados: 8.789 educadores de escolas públicas em todo o país; 350 tutores e 37 coordenadores sediados no DF. 

2014  FFM - Fundação Faculdade de Medicina da USP

• Avaliação externa de curso de capacitação para Operadores do Direito 'Integração de Competências no Desempenho da Atividade Judiciária com Usuários e Dependentes de Drogas' (SENAD/MJ, CNJ, FMUSP, 1ª Ed., 2013, 15.000 vagas distribuídas em todo o território nacional).

• Elaboração/aplicação de metodologia e instrumentos para avaliação independente de curso de capacitação em EaD. 

• Participantes consultados: 2.831 operadores do direito em todo o país; 92 tutores e 14 supervisores sediados em SP – capital.

2013  Programa de Estudos e Atenção às Dependências Químicas (PRODEQUI/UnB)

• Avaliação externa de curso de capacitação para Educadores 'Prevenção do uso drogas para educadores de escolas públicas‘ (SENAD/MJ, SEB-SECADI/MEC, Prodequi-UnB; 2012-2013, 5ª Ed. : 70.000 vagas distribuídas em todo o território nacional).

• Elaboração/aplicação de metodologia e instrumentos para avaliação independente de curso de capacitação em EaD. 

• Participantes consultados: 10.705 educadores de escolas públicas de todo o território nacional e 473 tutores sediados em Brasília.

2012  Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (FAPEU/UFSC)

• Planejamento educacional, elaboração de material didático e supervisão de linguagem de curso de capacitação para profissionais da área da Saúde e Segurança no Trabalho (SST) 'Prevenção do uso álcool e outras drogas no ambiente de trabalho: Conhecer para ajudar‘ (SENAD/MJ e SESI/DN; 3ª Ed., 3.000 vagas distribuídas em todo o território nacional ).

• Modalidade de Ensino: EaD

2013 TV ESCOLA MEC - SALTO PARA O FUTURO

• Elaboração de conteúdo para Programa Salto para o Futuro "Prevenção ao uso de drogas - a escola na rede de cuidados".  

• Ano XXIII - Boletim 23